Výchovný poradce - administrátor inviduálního vzdělávání

Pracovní nabídka

Výchovný poradce a administrátor individuálního vzdělávání (0,5 + 0,5 úvazku)
Co vás čeká
Pozice je rozdělena na dvě části, které lze obsadit samostatně nebo spojit do plného úvazku. Práce probíhá na místě ve škole.

Část A: Výchovný poradce na 2. stupni ZŠ a na střední škole (0,5 úvazku)

Jste hlavním kontaktním bodem pro žáky s individuálními potřebami a jejich rodiče.
Úzce spolupracujete s rodiči a vedením školy a účastníte se pohovorů mezi vedením, žáky, rodiči a uchazeči o studium.
Navrhujete a koordinujete individuální podporu učení pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nadané žáky.
Účastníte se hospitací a pozorování ve výuce a společně s učiteli nastavujete a vyhodnocujete podpůrná opatření.
Připravujete a sledujete plnění studentských smluv na ZŠ i SŠ.
Podporujete žáky a rodiče v projektu individuálního vzdělávacího studia gymnázia, kde je výrazný počet žáků se speciálními potřebami.
Část B: Administrátor individuálního vzdělávání a komunity (0,5 úvazku)

Zajišťujete kvalitní administraci individuálního vzdělávání.
Tvoříte podpůrné programy pro žáky a rodiče.
Organizujete ověřování výsledků vzdělávání a srovnávací testování a koordinujete zkušební komise a lektory.
Organizujete online výuku pro žáky v individuálním vzdělávání.
Pečujete o sociální sítě a podporujete komunitu rodin.
Pozice v týmu: Jste součástí pedagogického sboru a spolupracujete s vedením školy, učiteli, školním psychologem nebo speciálním pedagogem (pokud je ve škole k dispozici) a koordinátorem projektu individuálního vzdělávání.

Jaké znalosti a dovednosti byste měli mít
Vysokoškolské vzdělání v oboru speciální pedagogika, psychologie, pedagogika nebo učitelství.
Absolvované studium pro výchovné poradce, nebo ochota jej absolvovat do stanoveného termínu [doplňte termín].
Znalost školského zákona (zejména § 41 o individuálním vzdělávání) a vyhlášky o podpůrných opatřeních.
Zkušenost s prací se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Schopnost empatické a zároveň profesionální komunikace s žáky, rodiči a kolegy.
Dobré organizační schopnosti a vedení přehledné dokumentace.
Pro část B: zkušenost s administrací vzdělávání nebo komunitní prací a základní orientace v online nástrojích.

Výhodou bude, pokud budete umět
Zkušenost s organizací ověřování výsledků vzdělávání nebo zkoušek.
Zkušenost se srovnávacím testováním (například Scio, Kalibro nebo podobné nástroje).
Zkušenost s individuálním vzděláváním nebo s alternativními formami studia.
Znalost práce se studentskými smlouvami nebo podobnými nástroji individuálního plánování.
Zkušenost s přijímacími pohovory na střední škole.
Práce na sociálních sítích a tvorba obsahu.
Zkušenost s moderováním komunity nebo vedením skupin dospělých.
Co vám můžeme nabídnout
Práci na místě v malém, aktivním pedagogickém týmu.
Možnost kombinovat obě části do plného úvazku, nebo pracovat pouze v jedné z nich.
Podíl na rozvoji projektu individuálního vzdělávacího studia [doplňte, pokud je to pravda].
Stabilní pracovní poměr [doplňte druh úvazku a mzdu].
Podporu dalšího vzdělávání a supervize [doplňte, pokud je to reálné].
Přátelské prostředí, kde se váš názor opravdu počítá.
Jak se přihlásit
Výběrové řízení běží do 1. 12. [doplňte rok]. Zájemci zašlou motivační dopis a životopis na e-mail [doplňte e-mailovou adresu], případně na adresu [doplňte korespondenční adresu školy] s označením „Výběrové řízení – výchovný poradce a administrátor individuálního vzdělávání“.

Před zveřejněním si ověřte aktuální znění požadavků na kvalifikaci výchovného poradce na webu MŠMT nebo NÚV. Odkazy na školský zákon a vyhlášku jsem uváděl z paměti a nemusí být úplně přesné.
 
Nástup 1. 2. 2027
Doplnil jsem nástup do inzerátu. Níže je celý text.

Výchovný poradce a administrátor individuálního vzdělávání (0,5 + 0,5 úvazku)
Co vás čeká
Pozice je rozdělena na dvě části, které lze obsadit samostatně nebo spojit do plného úvazku. Práce probíhá na místě ve škole.

Část A: Výchovný poradce na 2. stupni ZŠ a na střední škole (0,5 úvazku)

Jste hlavním kontaktním bodem pro žáky s individuálními potřebami a jejich rodiče.
Úzce spolupracujete s rodiči a vedením školy a účastníte se pohovorů mezi vedením, žáky, rodiči a uchazeči o studium.
Navrhujete a koordinujete individuální podporu učení pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nadané žáky.
Účastníte se hospitací a pozorování ve výuce a společně s učiteli nastavujete a vyhodnocujete podpůrná opatření.
Připravujete a sledujete plnění studentských smluv na ZŠ i SŠ.
Podporujete žáky a rodiče v projektu individuálního vzdělávacího studia gymnázia, kde je výrazný počet žáků se speciálními potřebami.
Část B: Administrátor individuálního vzdělávání a komunity (0,5 úvazku)

Zajišťujete kvalitní administraci individuálního vzdělávání.
Tvoříte podpůrné programy pro žáky a rodiče.
Organizujete ověřování výsledků vzdělávání a srovnávací testování a koordinujete zkušební komise a lektory.
Organizujete online výuku pro žáky v individuálním vzdělávání.
Pečujete o sociální sítě a podporujete komunitu rodin.
Pozice v týmu: Jste součástí pedagogického sboru a spolupracujete s vedením školy, učiteli, školním psychologem nebo speciálním pedagogem (pokud je ve škole k dispozici) a koordinátorem projektu individuálního vzdělávání.

Jaké znalosti a dovednosti byste měli mít
Vysokoškolské vzdělání v oboru speciální pedagogika, psychologie, pedagogika nebo učitelství.
Absolvované studium pro výchovné poradce, nebo ochota jej absolvovat do stanoveného termínu [doplňte termín].
Znalost školského zákona (zejména § 41 o individuálním vzdělávání) a vyhlášky o podpůrných opatřeních.
Zkušenost s prací se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Schopnost empatické a zároveň profesionální komunikace s žáky, rodiči a kolegy.
Dobré organizační schopnosti a vedení přehledné dokumentace.
Pro část B: zkušenost s administrací vzdělávání nebo komunitní prací a základní orientace v online nástrojích.

Výhodou bude, pokud budete umět
Zkušenost s organizací ověřování výsledků vzdělávání nebo zkoušek.
Zkušenost se srovnávacím testováním (například Scio, Kalibro nebo podobné nástroje).
Zkušenost s individuálním vzděláváním nebo s alternativními formami studia.
Znalost práce se studentskými smlouvami nebo podobnými nástroji individuálního plánování.
Zkušenost s přijímacími pohovory na střední škole.
Práce na sociálních sítích a tvorba obsahu.
Zkušenost s moderováním komunity nebo vedením skupin dospělých.
Co vám můžeme nabídnout
Práci na místě v malém, aktivním pedagogickém týmu.
Možnost kombinovat obě části do plného úvazku, nebo pracovat pouze v jedné z nich.
Podíl na rozvoji projektu individuálního vzdělávacího studia [doplňte, pokud je to pravda].
Stabilní pracovní poměr [doplňte druh úvazku a mzdu].
Podporu dalšího vzdělávání a supervize [doplňte, pokud je to reálné].
Přátelské prostředí, kde se váš názor opravdu počítá.
Nástup a přihlášení
Předpokládaný nástup je 1. 2. 2027. Výběrové řízení běží do 1. 12. [doplňte rok]. Zájemci zašlou motivační dopis a životopis na e-mail [doplňte e-mailovou adresu], případně na adresu [doplňte korespondenční adresu školy] s označením „Výběrové řízení – výchovný poradce a administrátor individuálního vzdělávání“.